偏远地区如何上网课？ 浙江庆元设立网络教室破解难题

　　(抗击新冠肺炎)偏远地区如何上网课？ 浙江庆元设立网络教室破解难题

　　中新网丽水3月16日电(记者 周禹龙)疫情防控期间，在线教育被寄予巨大期望。但不少山区留守儿童因没电脑、没信号等原因，上不了网课。16日记者获悉，浙西南山城庆元通过改造各村农村党员干部现代远程教育播放点，帮助留守儿童在村实现同步上学，破解这一难题。

　　庆元是丽水最偏远的县，从庆元县城到丽水市区，接近有200公里，导航上显示约两个半小时才能达到。正当许多中小学生都在家上网课时，在庆元的偏远村镇，不少山区留守儿童还是无法上网课。

　　叶美芸是庆元中学高一的学生，也是村内的留守儿童。因父母常年在外地务工，姐妹三人从春节起就回到贤良老家跟着爷爷奶奶。

　　但是姐妹三人只有两台智能手机，而爷爷奶奶使用的都是老人机。如何实现同步学习，成为两位老人心头大事。

　　这样的例子绝不在少数。根据实际情况，庆元就在村远教站点内的电脑上，安装钉钉教学平台，通过开放农村党员干部现代远程教育播放点，利用场地内的共享WiFi和远教设备，帮助留守儿童进行网络视频学习。

　　“真是太好了。”叶美芸告诉记者，“之前在家学习时只能利用课堂的时间差来上课，有时看的是录播，错失了与老师沟通交流的机会。”

　　叶美芸的爷爷叶余宝也十分感谢。他说，“我家里没有网，以前用流量上视频网课，每天大概要花10元左右的流量费用。”

　　学生们到远教站点上课，不仅减轻学生家庭经济负担，而且更有学习氛围。

　　在黄田镇中际村的远教站点，除了开通无线网络让孩子们无限畅学外，当地干部刘城还当起“临时班主任”，负责监督教学，帮孩子解决课业问题。

　　“因为村里的家长文化水平不高，难以进行教学辅导，我们‘兼职’当老师，可以解决他们在家里没有网络和父母监管不到位的问题。”刘城说。

　　据了解，庆元现有农村党员干部现代远程教育播放点191个，像贤良村、中际村这样变身成为“网络教室”共有47个。各点位根据自身条件，通过专业教师义务辅导，党员干部集中接送等方式为280多名留守儿童，解决疫情期间“上学难”问题，避免让“数字鸿沟”演变成“知识鸿沟”。(完)