高校校内建“长城” 校方称有爱国主义教育功能

　　世界八大奇迹之一的长城近日被仿制到了学校里，高校校内建“长城”这一稀奇事引发各方围观。据悉，高校校内建“长城”的是武汉生物工程学院，网友纳闷，工程学院又不是建筑专业，为什么要在高校校内建“长城”？面对各方质疑，校方回应称，高校校内建“长城”既有交通作用，又有爱国主义教育作用。可新的疑问随之而生：花380万搞这些，真的值得吗？

高校校内建“长城” 校方称有爱国主义教育功能

　　武汉生物工程学院发言人表示，建造的“校园长城”是仿古长城建（构）筑物，并不是“真长城”，绝不是“山寨”品。该建筑功能很多，已投入260多万元，将再投资120万元。

　　高校校内建“长城”有何意义？“校园长城”建成之后，主要有以下四个方面的作用：

　　进一步完善、丰富校园交通组织功能。学校目前虽然有纵横交错的校园道路，但随着校园的车流量急剧增加，今后难免在部分时段同时出现人流量、车流量的高峰，形成拥堵现象。校园长城多为4—6米宽的架空连廊，且连接校园东区和中区、西区，行人既可走地面道路，也可走架空连廊，达到部分人车分流的效果，缓解出行高峰的校园交通压力；架空连廊很多是建在人行道的上方，实际上将“一条路”变成了“两条路”。每隔60米左右，设有楼梯连接架空连廊，行人上下也比较方便。

　　爱国主义教育功能。长城是中华民族历史的巨大丰碑。长城文化源远流长、内容丰富。武生院的“校园长城”是仿古建筑，并非“真”长城，而是因地制宜，将其构筑物的维护栏或部分建筑物屋面四周的女儿墙改造为秦汉时期或明清时期的长城垛口墙，并在墙体上石刻有关长城的古诗词，浮雕，塑像等艺术形式，来弘扬长城文化的精髓，进而实现对师生进行爱国主义教育的目的。

　　体育健身功能。“校园长城”蜿蜒曲折达1600多米，连接校园的东中西区，既可供师生休闲漫步，也可攀登（如雄关的坡度大于45度，很陡峭）；还在楚汉关设立了“武术协会”习武的楚汉台及“舞龙舞狮协会”等活动场地；体育系计划下一步开设一门《游走-攀登长城》的选修课。目前，“校园长城”还没有竣工，就有一些师生去攀登雄关，既能登高望远，也是一种健身活动。

　　学习交流功能。长城台不仅给学生提供了一万多平米的晨读晨练户外空间，而且在雄关下面建造有面积较大的“长龙书院”，提供给一批摄影、文学、旅游类学生社团组织作为办公场地；闲置十多年的一批屋顶花园，将会变得“名副其实”，并作为举办露天舞会等交流集会活动场地。

　　高校校内建“长城”，并不是“真长城”但绝不是“山寨”品。主要理由是：长城关隘、长城垛口墙、长城台等长城主要建（构）筑物，绝大部分是从学校现有的建筑物、地理环境和交通组织的实际出发的，仅有雁门关、武胜关等个别长城关隘是根据历史的相关记载，进行了重新设计；其它绝大部分是运用从秦汉至明清时期的长城建筑符号，由学校建筑工程学院的一批博士教师为主，自行设计，不存在抄袭别人的现有设计作品。所以，不存在“山寨”一说。不能说一个设计师在设计仿古欧式建筑的作品中，采用了古典罗马柱，就断言它一定是古代欧洲“山寨品”吧？仿古建筑与“山寨品”并不是一个概念。